مبانی نظری و پیشینه پژوهش جهت گیری زندگی با منابع 2024-2025

بخشی از محصول

در دهه ی اخیر، مفهوم جهت گیری زندگی به صورت پژوهش تجربی و نظریه هایی قابل توجه و با اهمیت در نظر گرفته می شود. این مفهوم اغلب به عنوان تمایل به دانستن انتظارات منفی و یا مثبت نسبت به آینده تعریف می شود. انسان موجودی متفکر است که نه به دلیل حوادثی که برایش اتفاق می افتد، بلکه به دلیل نحوه و نگرش نسبت به قضایا، مسائل، مشکلات و حوادثی که با آن روبرو می شود، سلامت جسم و روان خود را تحت تأثیر قرار می دهد و براساس نوع دیدگاه و جهت گیری که در زندگی خود اتخاذ نموده است، باعث کاهش و یا افزایش افسردگی، اضطراب و استرس در خود می شود(دستوارنی، 1403).
خوش بینی و بدبینی، دو قطب یک پیوستار را تشکیل می دهند که قطب خوش بینی بالا بر قطب سلامتی بالا و قطب بدبینی بالا بر اختلالات شدید در سلامتی منطبق است. خوش بینی و بدبینی به ترتیب به عنوان انتظار نتایج فراگیر مثبت و منفی، تعیین کننده های مهم سازگاری هستند. خوش بینی انتظار کلی وقوع امور خوشایند و مطلوب فراوان و امور نامطلوب کم در آینده است و به این باور مربوط می شود که آینده پیامدهای مطلوبی خواهد داشت، بدون اینکه توانایی فرد برای کنترل و مواجهه با این پیامدها در نظر گرفته شود. نقطه مقابل خوش بینی، بدبینی یا داشتن تجارب منفی تعمیم یافته است که بر این اساس، اتفاقات و پیامدهای منفی و ناگوار اجتناب ناپذیر هستند و رویدادها اغلب مواقع خوب پیش نمی روند. …

منابع فارسی

1. حقیقی، علی(1403).بررسی رابطه بین امید به زندگی، خودکارآمدی عمومی و جهت گیری زندگی با عزت نفس در زنان جوان شهر اهواز،اولین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش، 1-10.
2. دستورانی، سعید(1403).بررسی رابطه ی بین جهت گیری زندگی و امید به زندگی با هوش معنوی در سربازان، ششمین کنفرانس بین المللی و نهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری، 1-8.
3. یارمحمدی، لیلا، یارمحمدی، محبوبه(1403).بررسی رابطه بین جهت گیری مذهبی و کیفیت زندگی، هجدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران، 1-8.
4. نادری، فاطمه، لاجوردی، هدی، گراوند، هوشنگ(1403).بررسی رابطه جهت گیری زندگی با ادراک فرزند از رابطه والد-کودک،دومین همایش ملی خانواده سالم، جامعه سالم، 1-18.
5. اقدسی، منصوره(1403).نقش میانجی مهارت های اجتماعی در رابطه بین جهت گیری زندگی و صمیمیت اجتماعی دانش آموزان دوره دوم متوسطه بندرعباس در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹، ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم، 1-22.
6. جوادی، مهناز(1402).تاثیر و پایداری اثر برنامه ایمن سازی تربیتی _ اجتماعی با رویکرد آموزه هایاسلامی و برنامه ایمن سازی روانی بر جهت گیری زندگی نوجوانان، بیست و یکمین همایش علمی انجمن مشاوره ایران هویت ملی، آموزش وسلامت، 1-21.

Non-Persian References

1. Mo, Q.L., Bai, B., Yang, L. (2025). Beyond the Mirror: Future Orientation Reduces Self-Objectification. Arch Sex Behav . https://doi.org/10.1007/s10508-025-03116-3
2. Cayubit, R.F.O(2024). The impact of COVID-19 anxiety on the academic motivation, life-orientation, and meaning in life of university students. Discov Psychol 4, 176 . https://doi.org/10.1007/s44202-024-00298-0
3. Oginni, O.A., Alanko, K., Jern, P. (2024). Genetic and Environmental Influences on Sexual Orientation: Moderation by Childhood Gender Nonconformity and Early-Life Adversity. Arch Sex Behav 53, 1763–1776 . https://doi.org/10.1007/s10508-023-02761-w
4. Paszkowska-Rogacz, A(2024). Life orientation and career adaptability among young adults in Poland. Sci Rep 14, 24346 .https://doi.org/10.1038/s41598-024-74344-1